自閉症の男の子を抱えるシングルファーザーの奮闘記。学校とのやり取りや家族の話、息子の様子などをつづる。
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祝!先生転任せず!
[ ノノくん ] / 2005/03/25 14:47:34

 先日新聞で教職員の転任の発表を確認した。ノノの先生の名前は無かった。ほっと胸をなでおろした。
 先生は、ノノが1年生の時から担任して頂いているので、今年は変るのではないかとハラハラしていた。
 先生が変れば、また1から先生との信頼関係を築きなおさなければならないと思うと、かなり大変なことだ。ちょっと心の準備をしていただけに、嬉しい安堵感だ。
 春休みに入る前に先生は、今年ノノが学習した軌跡を沢山くれた。字を練習した練習帳や絵など、そして数々の写真だ。
 先生は、毎月あったことを写真にして教室に張っておいてくれていた。だから教室の壁を見るとどんな経験をしてきたか人目でわかる。そして最後に、一枚「おもいで」とゆう1年にあったことをまとめたものを張ってくれていたようだ。
 私にとっては、あっとゆう間の1年だったが、ノノにとっては、いろいろな経験がいっぱい出来た1年だったのだろう。
 先生ご苦労様。そして来年度もよろしくお願いします。

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 コメント
こんにちは ( 杏子)
2005/03/09 12:12:51
丁寧な先生でよかったですね。
算数は紙に書くと難しそうに見えるけど、
先生のように実物を使うととても簡単だと思います。
文章題もそうですよね。
世の中に出たら実物を前にして考えることの方が多いですよね。
普段の生活でもオヤツ食べながら
「5個のアメのうち2個食べたから…」
って色んな場面で意識して
一緒に考えるようにしたら
きっと楽しく覚えられると思います。
その時に余裕があれば、
「5−2=3」とその辺の紙に
書いてあげればいいんじゃないかな?
次に間違ってる紙を用意して
選ばせたり、
「5−2=□」にして1〜9の紙を用意して
□に置いてもらったり。
正解でシールを貼ってあげて、ゲーム感覚に
してあげると遊びになって苦じゃなくなると思います。
お金にしても気がついたときに
10円玉を10枚と100円玉をマッチングさせたり
数の概念は日常どこででも楽しく
身につけることができると思いますよ♪

写真ではちょっと見にくいけど、
数の下にブロックが置いてあるんですよね。
先生、考えてちゃんとやってくれてるんですね。
目で直接確認して、それが式と「=」で
つながって考えられるようにと
工夫してくれてるんですよね。

偉そうな事言ってごめんなさい。

でも学校の先生が個別に関わってくれて
とてもよくやってくれてるな〜と
思ったので(^ー^)v

杏子さん ( ノノパパ)
2005/03/09 14:38:11
 杏子さんこんにちは。
 コメントありがとうございます。大変参考になります。
 段々いろんなことが理解できるようになるのでしょうか?
 今のノノを見てる限りでは、将来どうなるのか想像がつきません。
 でも、こうして少しずついろんなことを教えていくしかないんですよね。

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